怎样应对孩子的厌学心理

   厌学是一种产生厌倦甚至厌恶学习从而逃避的心理。调查显示，大多数儿童的厌学与他们是否聪明无关。

 

    厌学的产生和发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至危及他们的身心健康。那么，为什么会产生厌学心理呢？让我们分析一下原因。

 

    ⑴ 学习成绩跟不上进度，受到老师、家长和同学的压力、责备和蔑视。

 

    我们收到了许多心理咨询学生的来信，其中一些反映了他们对学习的厌倦。其中一位写道：很长一段时间以来，生活让我沮丧。在写这封信之前，我想到了高三，认为自己是个失败者。在中学入学考试中，成绩为七分。我用父母的硬钱上了高中。从上学的第一天起，我就一直背负着这个重担。为了配得上父母，我努力学习。然而，与我的愿望相反，我的成绩越来越差。离高考还有四个月，而且考试频率很高。一旦我参加考试，我就会被打一次。有时我会为老师的平庸话语感到羞耻。
 

 

    这样，我的心情越来越糟。在学校里，我经常是一个人。当我听到其他学生讨论问题时，我想问和说，但我觉得我的成绩太差，我没有资格和他们在一起。虽然我知道高年级学生和低年级学生没有区别，但我害怕那些成绩好的学生的眼睛。每次我带着信心和希望坐在教室里，但最后，它让我失望和羞愧。

 

    ⑵ 这与不良的人际关系有关。由于个性原因，一些学生人际关系不好，经常与同学争吵甚至打架。最后，学生不喜欢他，在学校里感到无聊，导致厌学心理。

 

    （3）学生没有建立正确的学习动机。有些学生不知道什么是学习，认为他们是为父母学习的。当他们看到社会上一些人没有读书就赚了很多钱时，他们更加困惑。他们觉得他们是否读书并不重要。这样一来，他们自然对学习没有兴趣，甚至厌倦了学习。

 

    （4）学业负担太重，产生了叛逆心理。为了让孩子上好学校，老师和家长尽最大努力给学生施加压力和学习任务，使学生无法承受。他们怨恨老师和家长如此“不合理”地对待自己，因此他们越来越厌倦学习。

 

    孩子厌学怎么办？如何应对孩子的厌学心理？

 

    ⑴ 培养孩子的学习兴趣。它可以与学生的专业相结合。事实上，专业和学习之间并不存在矛盾。许多事实表明，专业学生通常学习得很好，因为他们可以相互影响。由于他们的专业和兴趣，他们往往会受到学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣会不知不觉地转移到学习上，从而相互补充。调查显示，许多厌倦学习的学生没有特殊技能，成绩也很差。有些只是一些坏习惯，他们经常去游戏厅玩游戏。

 

    ⑵辅导学生提高他们的学习能力。许多厌倦学习的学生经常受到老师的批评、家长的责难和学生的鄙视，因为他们不能跟上学习进度。他经常逃学，在外面“鬼混”。因此，教师和家长，尤其是家长，要及时找到引导学生学习的方法。如果他们很忙并且有条件，他们可以询问导师。只有当学生提高了他们的学习水平，他们才会变得自信，他们的学习兴趣自然会产生。

 

    （3）努力减轻学生的心理和学业负担。老师和家长经常一厢情愿地给学生施加压力，这是不够的。父母也希望他们的孩子在家熬夜，甚至恐吓学生。如果你不能上大学，你就完了。不要来看我。当孩子们的心理和能力无法达到和承受时，他们就会厌倦学习，有的干脆离家出走。因此，教师和家长应尽最大努力减轻学生的学业负担，结合中学生的心理特点进行教学，实现丰富的教学与娱乐、工作与休息的结合。

 

    ⑷学生之间不良的人际关系也是学生厌倦学习的原因之一。由于学生来自不同的文化、经济和依赖家庭，他们的个性也非常不同。一些学生由于性格孤僻和缺乏沟通而人际关系不佳。如果老师和同学再对他们漠不关心，他们会感到更加孤独和不安，会产生不良情绪，甚至厌世。因此，对于这些性格缺陷的学生，我们应该伸出友好之手，关心他们，帮助他们。

 

    （5）老师和家长应该注意批评的尺度，让孩子在成功时感受到成功的喜悦。中学生的承受能力远低于成年人，但作为成人教师和家长，在批评学生时，要注意场合和规模，注重动机，少用批评和责备。学生学习上的任何进步都应该得到及时的肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，从而克服学生的学习疲劳。