青春心理

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青少年心理:青春期,喜欢异性不是错

家长和老师阻止中学生“早恋”的原因有两个:一是担心影响学习;第二是担心他们过早地发生“那种”关系。绝大多数家长和老师认为中学生的学业是首要任务。因此,所有与学业无关的事情都应该尽量减少。他们希望自己的孩子把全部精力都投入到学习上,好像这能确保他们取得好成绩。但孩子们不能!体内雄激素(男性)或雌激素(女性)的突然增加使他们无法消除对异性的特别关注。然而,并不是所有的孩子都知道这种冲动是自

怎么和青春期的孩子沟通

青春期孩子敏感多疑,父母要谨言慎行,维护敏感多疑、自尊心强的青春期的孩子,别加剧孩子心态恶化。容易引起女儿和妈妈吵架这类事情。广州心理咨询中心心理咨询师指出,在心理学上的瀑布效应,意思是说信息发出者的心理比较平静,即在信息传递的过程中,信息被接收后会引起心理不平静的反应,所以导致态度行为的变化等,这样的一种心理现象被称为瀑

为什么叛逆期男孩热衷追求个性

有的男孩通过“个性”来引起别人的注意。每个青春期男孩都希望得到外界关注,学习好的可以通过优异的成绩获得老师的褒奖,沉浸在全班同学羡慕的目光下,体验无限美好的感受。而那些成绩不是很好的孩子,为了得到老师和同学的关注,他们不惜作为“反面教材”,虽然得到的不是赞许的目光,但毕竟满足了被关注的心理需求。 面对这样的男孩,父母应该

童心理健康知识,叛逆期孩子的教育需要爱和耐心

叛逆期孩子的教育,父母掌握儿童心理健康知识会让你家“小神兽”的身心发展更加健康。前不久新闻报道了一位小学生在楼道独自过夜十几晚,只因不愿意回家写作业,家长的答复是,他要么玩游戏,要么是游手好闲,小小年纪叛逆的不行,我们自己还要上班,管不了。一位父亲去接被留堂的孩子,孩子见到开始撒娇抱怨作业太多,为什么要做作业之类的诉苦,父亲不轻不重的催促

《人格障碍课程》

《人格障碍课程》一、课程目的:人格障碍课程是心理学专业的主干课程,它对于培养学生掌握基本的人格障碍知识、理解人格的本质和内涵以及将人格理论应用于实践方面的能力有着十分重要的作用。

《青春期心理调适课程》

《青春期心理调适课程》青春期是学生成长的关键时期,这期间容易产生许多心理问题。本文从家长积极与青春期孩子沟通 ,帮助他们调适心理;班主任关爱青春期学生,给他们的成长提供良好的班级氛围;任课教师要不断地更新知识,适应学生心理发展的需要;学生要学会自我调适心理等方面阐述了帮助青春期学生调适心理的重要性。

《青少年厌学心理探析》

《青少年厌学心理探析》厌学是青少年学习生活中,教师与家长经常遇到的一个现象,它是由学生对所学课程或授课教师产生心理不相容而形成的消极情感的外泄。

《逆反心理的平抑》

《逆反心理的平抑》心理健康教育课程开设的目的在于让学员了解学生逆反的心理特点,在开展心理健康教育课的过程中,必须要考虑教学对象自身心理特点。

《怎样防治网络成瘾》

《怎样防治网络成瘾》网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。

《早恋心理辅导课》

中学生生理、心理尚未完全发育成熟,特别他们的世界观、人生观价值观还处于形成阶段,思想还不够成熟。因而,一些学生不能很好地调节控制自己的心理需要,缺乏健康的异性交往心理,把异性吸引误认为爱情,过早地把那种爱慕之心发展为恋爱,产生“早恋”。