正确的亲子教育方法少不了父母参与

近年来，随着心理学在我国的普及，人们开始了解家庭关系中爱恨纠葛背后的真相，对“原生家庭”的讨论也越来越激烈。看来，亲子教育的理念近年来逐渐普及，人们也能接受。

亲子教育的思考：首先，亲子关系质量的提高是亲子教育成功的前提。如果一个人身心不快乐，他难以把事业做好。如果一个孩子成长时，他太沮丧就没有心思学习。许多家长似乎并不明白这一点，他们把孩子当成木偶，忽视孩子精神存在的独立性，同时对孩子指东指西。

说白了，这不是把孩子当真正的人对待。它是对孩子施加权力的影响，而不是与灵魂互动。在一个家庭里，父亲并不是天生意义上的抚养角色，而是社会意义上的领导角色，掌握着管教的权力。《家有儿女》电视连续剧，孩子们都期待着剧中那种家庭氛围。

家长要从三个方面着手开展亲子教育：一是要了解孩子；二是要充当孩子成长为“协商者”，而不是“指挥员”；要注重帮助孩子积累物质力量和精神力量，培养孩子高尚的道德，宽广的自由，顺应新潮流的精神，即孩子能游走在世界新潮流中，不被淹没的力量。三是解放而不是压抑孩子的天性，使他们成为一个独立的人。

从当前社会形势出发，应在和谐亲子关系的基础上，鼓励、引导和支持孩子。鼓励是第一位的，“理解”意味着接受孩子。营造这样的氛围很重要，缺少这样的氛围很可怕。当你还是个孩子的时候，当妈妈对你说“抛弃你”的时候，你那颗小小的心会疼痛。我们应该鼓励孩子去探索和表达，而不是直接否定他们。

第二，家长以经验为参照来引导。随着孩子的成熟，父母再也不能把自己当作一个大领导了。我们总是从自己的角度来评价孩子的行为，认为什么都知道，说的都是实话。相反，父母应该放下身段平等与孩子交谈，尊重孩子的决定和喜好。

在此前提下，给出自己的观点供孩子参考，这样才能拓宽孩子的思维，提高他们做决定的成熟素质。孩子做出决定后，父母应该予以支持，至少不会反对或厌恶，否认破坏双方对话的基础。如果父母真的不同意，可以放手让孩子有自己的生活方式。

第三，是父母和孩子相处的方式。父母要做到这一点并不容易，这就意味着父母的人格是完整的、强大的，自始至终的、自我接受的。这就需要父母不断挑战自己，获得精神自由。父母不必用孩子的优秀来修饰自己的门面，努力保持自律。

也就是说，亲子教育与父母的自我发展密切相关。然而，世界上自我完美的人并不多，对孩子无期望的父母也不多。家长希望对孩子的教育进行投资，让孩子未来能够升过得更好，这是无可厚非的。那么，父母至少可以接受自己的普通，然后接受孩子也“普通”的可能性。太多的困扰，也是心理不健康的表现，会导致负面情绪。

如果家长一味追求成绩、考试、考证、竞赛等结果，忽略孩子个性和精神发展，无论孩子在文化课上的表现有多好，小孩的人生道路走不长远的。相反，我们应该对“过程”给予足够的关注，看看孩子在努力的过程中，有没有进步，让孩子全身心投入到生活中一个又一个挑战中，无所畏惧，脚踏实地。就这样，在不知不觉中，目的地到达了，不管所期望的目标是否最终实现，但一路走来，孩子获得了心灵的成熟，知识的开阔，情感的驯服，生命的意义。