青春心理

列表

《人格障碍课程》

《人格障碍课程》一、课程目的:人格障碍课程是心理学专业的主干课程,它对于培养学生掌握基本的人格障碍知识、理解人格的本质和内涵以及将人格理论应用于实践方面的能力有着十分重要的作用。

《青春期心理调适课程》

《青春期心理调适课程》青春期是学生成长的关键时期,这期间容易产生许多心理问题。本文从家长积极与青春期孩子沟通 ,帮助他们调适心理;班主任关爱青春期学生,给他们的成长提供良好的班级氛围;任课教师要不断地更新知识,适应学生心理发展的需要;学生要学会自我调适心理等方面阐述了帮助青春期学生调适心理的重要性。

《青少年厌学心理探析》

《青少年厌学心理探析》厌学是青少年学习生活中,教师与家长经常遇到的一个现象,它是由学生对所学课程或授课教师产生心理不相容而形成的消极情感的外泄。

《逆反心理的平抑》

《逆反心理的平抑》心理健康教育课程开设的目的在于让学员了解学生逆反的心理特点,在开展心理健康教育课的过程中,必须要考虑教学对象自身心理特点。

《怎样防治网络成瘾》

《怎样防治网络成瘾》网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。

《早恋心理辅导课》

中学生生理、心理尚未完全发育成熟,特别他们的世界观、人生观价值观还处于形成阶段,思想还不够成熟。因而,一些学生不能很好地调节控制自己的心理需要,缺乏健康的异性交往心理,把异性吸引误认为爱情,过早地把那种爱慕之心发展为恋爱,产生“早恋”。

《校园欺凌的预防和应对》

《校园欺凌的预防和应对》校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。

《压力与情绪管理课程》

《压力与情绪管理课程》国内外调查显示,不适当的工作压力不仅损害个体,而且也破坏组织内健康。英国压力研究中心研究表明,由于工作压力造成的代价,达到他们国民生产总值的1%。

《心理健康教育之调节考试焦虑》

《心理健康教育之调节考试焦虑》考试焦虑是一种情绪反应。它由一定的应试情景引起,以担心为基本特征,以防御或逃避为行为方式,受个体认知评价、受人格因素及其他因素所制约。

《如何缓解高三、初三学生的升学压力》

《如何缓解高三、初三学生的升学压力》初三、高三都是学生学习生涯的转折点,面对中考和高考,学生心里都会或多或少存在压力,以高三学生为例:“高三”起航了,高压随之款款而来。高温已经退去,而高压却有增无减。高三学子,应对压力,准备好了吗?