家庭教育

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如何解决孩子厌学的问题

厌学的主要表现是:学习时注意力不集中,学习被动,对学习失去兴趣;没有时间紧迫感,不把学习当一回事,不认真做作业;对于学习有一种说不出的苦闷感,只要提到学习他们就会心烦意乱;对老师或家长他们会有抵触;对于厌学情绪严重的人,往往会出现旷课、逃学或辍学。但这样的孩子他们的智力不仅大多都正常,甚至很多智力超常。很明显,厌学症主要是由非智力因素引起的。

儿童早期教育的误区

家长在对儿童进行早期教育时,常常以掌握了多少汉字、背了多少英语字母、单词或者答对多少道数学题作为教育成果好坏的标准,其结果往往导致儿童只注意事物的表面现象,对所学到的东西一知半解,根本无法深入学习,更不用说注意力集中了。为此广州儿童心理咨询中心指出,0~6岁的儿童正处在大脑生长发育的关键时期,也是潜意识学习的最佳时期和性格陶冶的最

分清儿童早期的多动与好动

淘气活泼是孩子的天性,但是很多父母把好动和多动联系在一起,认为好动是ADHD的表现。广州儿童心理咨询中心小编:不能简单地认定活动是多动的,两者有很大的不同。在区分多动和好动之前,先看两个案例。案例一小亮是一岁以上刚能走路的时候,喜欢爬梯子爬树,即使被硫打破也不会退缩。拿到新玩具后,

儿童早期注意力的发展特点

广州儿童心理咨询中心小编:孩子的注意力从出生开始就在不同发展阶段的过渡中不断提高。除了注意力不同阶段的一些特点外,它们还具有以下特点:1.0~2岁(1)新生儿对周围一切事物的关注都是无意的,但在3个月左右就可以对一些新事物保持短暂的关注。

怎样改变青少年厌学情绪

我的女儿在小学二年级,每次发现她脾气暴躁、哭闹、厌学,我总担心她的脾气跟我一样坏,伤人又伤自己。以前,我告诉丈夫将来怎样教育孩子。为本教研-厌学矫正老师答复,在正常情况下,现在有哪个孩子不聪明呢……孩子厌学是有原因的。不喜欢去学校,对学习不感兴趣,不懂得学习什么,疏远或对抗同学和老师,常常无法控制自己的情绪。厌学在校园里很常见。一项关于中国青少

[亲子游戏]心理拓展游戏:优劣长短

广州心理咨询-心理拓展游戏:优劣长短; 游戏目标; 1.引导孩子坦然接受每个人都有优点缺点,要学习借鉴他人优点;2.引导孩子了解“金无足赤,人无完人”,每个人都有缺点劣势,要学会扬长避短;3.引导孩子认识到,可以争强好胜,但

[亲子游戏]心理拓展游戏:独特通行

心理拓展游戏:独特通行 游戏目标 1.培养孩子的创造力、表现力;2.展现孩子多彩的个性、充分的自信;3.亲子团结一致,互帮互助,同玩同乐。 游难准备

儿童听觉注意力训练法

儿童注意力训练具有针对性、科学性和系统性,主要体现在注意力训练的专业化上。注意力训练的专业化要求家长根据孩子的特点采取多种训练方法,注意不同训练内容的结合,使儿童能够顺利完成训练,最终达到理想的训练高度和效果。 “听觉”是儿童获取信息的重要来源。当内耳听觉器官受到声波刺激时,它将把信息传送到听觉中枢。如果孩子们想理解所传

[亲子游戏]心理拓展游戏:珍贵十宝

广州心理咨询-心理拓展游戏:珍贵十宝; 游戏目标; 1.了解孩子的价值观、心理成熟度;2.合理照顾孩子的诉求,寻找孩子和家长都能够接受的共同点; 3.亲子双方能够换位思考,更好地理解和支持对方。

[亲子游戏]心理拓展游戏:卷尺滚球

广州心理咨询-心理拓展游戏:卷尺滚球; 游戏目标; 1.培养孩子动作和心理的稳定性; 2.培养孩子专注的精神及抗干扰能力;3.引导孩子学会在越接近成功时越要平心静气,要善始善终。