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家长在对儿童进行早期教育时，常常以掌握了多少汉字、背了多少英语字母、单词或者答对多少道数学题作为教育成果好坏的标准，其结果往往导致儿童只注意事物的表面现象，对所学到的东西一知半解，根本无法深入学习，更不用说注意力集中了。
为此广州儿童心理咨询中心指出，0~6岁的儿童正处在大脑生长发育的关键时期，也是潜意识学习的最佳时期和性格陶冶的最重要时期，为了使儿童不但获得知识，还能提高注意力，家长应当注意以下两个早期教育的误区：
1.小学化
有的家长为了使儿童尽快适应小学阶段的学习，往往在其几岁的时候就过分强调与其年龄阶段不相符的“知识教育”“识字教育”和“双语教学”。当儿童过早接触小学课程，真正步入学校殿堂时就会对课程缺乏新鲜感，从而失去了学习兴趣，这样反而会使注意力涣散。
2.过分保护
家长的关爱是儿童健康成长所不可缺少的，但是过分的溺爱会在无形中使儿童的独立性得到弱化，让儿童产生依赖的心理。如家长不征求儿童的意见，就擅自为他报名参加各种培训班。儿童过分地依赖大人，在面对问题时就会缺乏自我判断能力，并且缺乏针对具体问题的合理规划的能力，这样只会分散儿童做事情的注意力。所以，家长随时都要记住：儿童独立性的培养至关重要。
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