家庭教育

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面对厌学的孩子该怎么办

对于一个家庭来说,孩子是整个家庭的希望。父母对孩子寄予厚望,希望他们的孩子聪明、好学、成功。然而,在孩子们的学习生涯中,总会时不时地感到厌倦。对于这些情况相信父母都深有感触。广州儿童心理咨询中心:鉴于儿童厌学的现象,家长无论多忙都应该读这篇文章。厌学是学生对学习消极情绪的表现。这意味着学生主观上对学习失去兴趣,对学习产生厌倦和漠不关

如何防止孩子沉迷网络

疫情期间在家隔离的时候,接触电子产品和在线游戏的时间大大增加。很多家长担心孩子在这个特殊的节日里会成为电子产品控制品。 面对这种情况我们必须要正视它,今天的孩子从小就生活在互联网时代,信息技术已经渗透到他们的生活中。因此,严格禁止、断开、没收手机和iPad是不可行的,这将刺激焦虑和易怒儿童的强烈抵抗,恶化家庭气氛和亲子关系

注意力的训练方法有哪些

我们家的孩子上课是因为注意力不集中,把我都愁死了,一直很烦而非其法,正愁找不到提升孩子注意力的办法。只是写点作业感觉没那么多,还是要写很长时间,有时候写作业,作业还没做完又玩东拼西凑,不专心。去问他,他自己还说没有啊,他自己还是觉得挺认真的。为本教研-专注力机构答复,孩子专注训练力和大人训练注做事的能力是有区别的。孩子

如何解决孩子厌学的问题

厌学的主要表现是:学习时注意力不集中,学习被动,对学习失去兴趣;没有时间紧迫感,不把学习当一回事,不认真做作业;对于学习有一种说不出的苦闷感,只要提到学习他们就会心烦意乱;对老师或家长他们会有抵触;对于厌学情绪严重的人,往往会出现旷课、逃学或辍学。但这样的孩子他们的智力不仅大多都正常,甚至很多智力超常。很明显,厌学症主要是由非智力因素引起的。

儿童早期教育的误区

家长在对儿童进行早期教育时,常常以掌握了多少汉字、背了多少英语字母、单词或者答对多少道数学题作为教育成果好坏的标准,其结果往往导致儿童只注意事物的表面现象,对所学到的东西一知半解,根本无法深入学习,更不用说注意力集中了。为此广州儿童心理咨询中心指出,0~6岁的儿童正处在大脑生长发育的关键时期,也是潜意识学习的最佳时期和性格陶冶的最

分清儿童早期的多动与好动

淘气活泼是孩子的天性,但是很多父母把好动和多动联系在一起,认为好动是ADHD的表现。广州儿童心理咨询中心小编:不能简单地认定活动是多动的,两者有很大的不同。在区分多动和好动之前,先看两个案例。案例一小亮是一岁以上刚能走路的时候,喜欢爬梯子爬树,即使被硫打破也不会退缩。拿到新玩具后,

儿童早期注意力的发展特点

广州儿童心理咨询中心小编:孩子的注意力从出生开始就在不同发展阶段的过渡中不断提高。除了注意力不同阶段的一些特点外,它们还具有以下特点:1.0~2岁(1)新生儿对周围一切事物的关注都是无意的,但在3个月左右就可以对一些新事物保持短暂的关注。

怎样改变青少年厌学情绪

我的女儿在小学二年级,每次发现她脾气暴躁、哭闹、厌学,我总担心她的脾气跟我一样坏,伤人又伤自己。以前,我告诉丈夫将来怎样教育孩子。为本教研-厌学矫正老师答复,在正常情况下,现在有哪个孩子不聪明呢……孩子厌学是有原因的。不喜欢去学校,对学习不感兴趣,不懂得学习什么,疏远或对抗同学和老师,常常无法控制自己的情绪。厌学在校园里很常见。一项关于中国青少

[亲子游戏]心理拓展游戏:优劣长短

广州心理咨询-心理拓展游戏:优劣长短; 游戏目标; 1.引导孩子坦然接受每个人都有优点缺点,要学习借鉴他人优点;2.引导孩子了解“金无足赤,人无完人”,每个人都有缺点劣势,要学会扬长避短;3.引导孩子认识到,可以争强好胜,但

[亲子游戏]心理拓展游戏:独特通行

心理拓展游戏:独特通行 游戏目标 1.培养孩子的创造力、表现力;2.展现孩子多彩的个性、充分的自信;3.亲子团结一致,互帮互助,同玩同乐。 游难准备