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游戏可以培养孩子的创造力和想象力以及其他技能，儿童沙盘游戏也不例外。无论是简单地与同伴来回奔跑，还是穿上航天员服装，然后想象自己是航天员。他们都在游戏中发展重要的社交技能，学会轮流，合作和与他人相处。根据孩子的年龄，情绪和社交环境，描述了不同类型的游戏。
儿童游戏
01.空置游戏
无人玩耍是指孩子实际上根本不在玩耍时的活动。他们可能无目标地从事看似随机的运动。尽管出现了，但这绝对是游戏，并为将来的游戏探索奠定了基础。
02.单独播放
当您的孩子独自玩耍时，孤单的游戏听起来就是这样。这种游戏方式很重要，因为它可以教孩子如何使自己保持娱乐，最终为自给自足铺平道路。
任何孩子都可以独立玩耍，但是这种游戏形式在2岁或3岁以下的幼儿中常见。在那个年龄，他们仍然很以自我为中心，缺乏良好的沟通能力。如果孩子不愿与自己的玩伴认识，那么他可能会喜欢这种游戏。
03.旁观者玩
旁观者玩耍是指一个孩子只是观察其他孩子在玩而没有参加该动作。对于正在发展词汇??量的年幼孩子来说，这很常见。
不要担心您的小孩子是否表现出这种方式。可能是孩子感到害羞，需要学习规则，或者可能是最小的孩子，只想退后一会儿。
04.平行游戏
将两个3岁的孩子放在一个房间里，两个孩子很开心，在自己的小世界里并排玩耍。这并不意味着他们彼此不喜欢，他们只是在玩平行游戏。
尽管玩伴之间几乎没有社交联系，但平行玩耍的孩子实际上彼此学习了很多，例如轮流和其他社交技巧。即使看起来他们并没有互相注意，但他们确实是并且经常模仿对方的行为。
05.联想游戏
关联游戏具有儿童彼此独立玩耍的特点。在这种游戏方式中，他们参与了其他人的工作想像孩子们用积木建造一座城市。当他们建造自己的建筑物时，他们正在互相交谈并互相参与。
这是一个重要的游戏阶段，因为它可以帮助小孩子发展一整套技能，例如社交化和解决问题，合作和语言开发。通过交往游戏，孩子们开始建立真正的友谊。
06.合作游戏
合作游戏是所有阶段都聚集在一起，孩子们真正开始一起游戏的地方。这在年轻学龄前儿童中很常见。
合作游戏会利用您孩子一直在努力的社交技能，并将其付诸实践。
无论他们是一起拼砌拼图，玩棋盘游戏还是参加户外集体游戏，随着孩子长大成人，合作游戏都为将来的互动打下了基础。
儿童游戏
其他类型的比赛，这些游戏类型通常随着孩子开始参与合作游戏而发展包括：
07.戏剧性游戏：通过这种游戏，孩子不仅可以锻炼想象力，而且可以学习轮流，合作，分享和致力于语言发展。通过角色扮演，孩子们还能够了解更大社区的功能。
08.竞争性比赛：规则和转弯，以及作为团队的一部分发挥作用是此类比赛的重要教训。您可能必须给孩子提供有关输赢的指导。
09.身体对抗：精细运动技能真的来这里发挥作用，身体游戏鼓励孩子活跃。
10.建设性游戏：教孩子如何操纵，搭建和将事物组合在一起。认知技能用于弄清楚如何使某事有效，无论是不会站起来的砌块塔还是不断坍塌的沙堡。
11.象征性演奏：这种演奏可以是声乐，图形艺术，数数或制作音乐。这种游戏方式可以帮助孩子学习发展表达自己的能力，并探索他们的经历，想法和情感。
12.儿童沙盘游戏：这种游戏来源荣格心理学，用游戏的方式干预问题儿童，矫正孩子心理，促进儿童健康成长。
粤公网安备44010402000999号
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