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体育活动在儿童的身心发展中起着非常重要的作用。适当的体育活动不仅可以增强儿童的体质，还可以影响儿童的注意力。因为运动可以改善全身的血液循环，改善大脑的新陈代谢，保持大脑健康清晰，有助于集中注意力。
儿童注意力训练中，如何提高儿童在体育训练时的积极性？
由于儿童的生理和心理特征不同，有时不仅达不到预期的效果，还会使儿童对体育活动产生恐惧感，从而影响训练过程。那父母怎样才能提高孩子在体育训练中的积极性呢？笔者认为应从以下几个方面考虑：
（1）选择的体育活动要适合儿童的年龄特点。
1~3岁儿童身体状况和基本活动能力相对较弱，自控能力和注意力集中度较差。因此，为这个年龄段的孩子制定训练计划，应该选择一些规则少、难度低的体育活动，以锻炼他们的敏感性和协调性。
3~4岁儿童体力有所提高，动作灵活协调，注意力和自控能力有所提高，有合作意识。所以，对于这个阶段的孩子，父母可以尝试选择一些两人或多人合作锻炼的训练内容。
4~6岁的孩子动作会更稳定，自制力会增强，体力和合作意识会进一步发展，有一定的集体观念。因此，在为这个时期的孩子选择和组织体育活动时，应该增加难度和内容，这样既能吸引孩子的兴趣，又能有效促进身心健康发展。
（2）开展的体育训练应当富于新奇性。
因为孩子探索的欲望很强，对各种新事物都很好奇。一旦出现新事物，他们就会不断地看、动、问，所以各种新颖的设备就成了吸引他们积极配合体育训练的好刺激，比如羽毛球、乒乓球、投篮等球类设备。当然，新奇并不意味着复杂性。父母应该同时满足第一点的要求，即根据孩子的年龄，遵循从易到难、从简到复杂的原则，让孩子始终对体育训练保持兴趣。
（3）进行体育训练时的环境要适宜。
舒适的环境可以让孩子有很好的亲近感，比如硬度适中的塑料场地，不同高度悬挂的触摸物体，充满柔软沙子的沙池等。，这些都会激发孩子对体育活动的兴趣。
（4）用生动形象的语言鼓励并激发儿童的信心。
体育训练在很大程度上考验了孩子的耐力和注意力。小孩一分心，就会不小心摔倒或擦伤。这时，父母应该给孩子更多的鼓励和支持，以确保训练的顺利进行。另外，父母也应该激发孩子的自信，使他们充分发挥运动的积极性和主动性。举例来说，带球跑的时候，可以用单脚跳，双脚跳，助跑跨跳等等，对注意力的广度也有一定的提高。
（5）尽量选择能够综合发展的体育活动。
注意力的提高离不开孩子的综合素质，所以家长在选择体育活动时要注意孩子感官的发展。举例来说，1~3岁的孩子可以做手、脚、眼协调的运动，比如踢球、投球等等；3~6岁的孩子可以做身体协调、平衡、弹跳、伸展和柔韧的运动，比如曲线跑、跳皮筋、伸展体操、单脚站立、低平衡木走、跳绳等等。运动前，家长应做好充分准备，根据孩子的具体情况制定运动量，防止过度疲劳导致注意力分散或下降。
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