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以下文章来源于捷和青少年儿童心理 ,作者捷和心理

 

 

面向儿童教育工作者、儿童心理咨询师、

社工、幼儿及中小学老师、

心理学爱好者、爱学习的父母

 
 

最落地的体系化课程

学习形式包含

  • 理论学习;

  • 超过60个中国本土不同类型的临床个案学习观摩;

  • 小组个案练习;

  • 在专业的游戏治疗室里进行现场实务练习;

  • 助教现场指导;

囊括如何接待个案、进行评估、开展介入、辅导会谈等咨询流程;

手把手带你成为一名专业的青少年儿童心理咨询师。

 

助教全程带领 

带领学员预习、复习,解答学员疑惑,检验学员学习成效。

 

线上技术指导

通过线上平台为学员提供技术指导服务,打破时间空间的限制,让学习不设限。

 

线下技术考核

通过考核,学员能够进行查缺补漏;同时,经过考核的学员有机会成为捷和心理认证的儿童青少年心理咨询师,获得捷和心理提供的实习、观摩机会。表现优异、经验丰富的咨询师还有机会接触到捷和心理指派的个案辅导,开启职业生涯之路。

 

训练营“练习时光”

捷和心理定期开放部分游戏室,为学员提供真实情景的现场演练,在练习与交流中打磨技术,面对真实个案时有足够的经验,不至于慌乱和生疏。

 

职业生涯规划

捷和心理为学员提供多种选择的职业规划,经过考核的学员能够加入捷和心理,成为旗下入驻咨询师。成为一名儿童心理课程助教,或者成为家长教育讲师。捷和心理完善的进修及督导体系,为你的咨询师成长道路保驾护航。

 

 
 

 

 
青少年儿童心理咨询师培养体系
课程介绍
每一个阶段,都是你在青少年儿童心理咨询师职业道路上质的跨越
Level 1 初阶 青少年儿童心理咨询实务理论
 1.青少年儿童心理咨询概况
 

或许你对心理咨询的了解仅限在成年人的心理咨询,或许你很好奇青少年儿童的心理咨询师如何开展的?这一节将会带你厘清青少年儿童咨询与成人咨询的区别,以及了解处在不同阶段的青少年儿童主要甄别方向。
   2.青少年儿童心理咨询的咨询架构

 

在对青少年儿童心理咨询有大体了解之后,如何开展青少年儿童的心理咨询?这一节将围绕接待-评估-诊断-介入,了解青少年儿童心理咨询的整体架构;

 

 3.运用在儿童心理咨询的技术

 

在儿童心理咨询中,儿童的家长也是咨询师需要面对的第二案主。通过本节学习,你能够了解游戏治疗是怎么在儿童心理咨询中发挥作用的;家长的家庭咨询该如何开展。

 
  4.
运用在儿童心理咨询的理论

 

包含儿童发展方面关于思维、行为、精神、社会性、需求等众多维度的发展阶段,为深入了解不同年龄段青少年儿童心理打下坚实基础。


5.案例研讨
 

 

 
 
学习本课程,你能够:

掌握儿童青少年心理健康的理论技能,成为青少年儿童心理健康咨询顾问,为家庭提供专业的家庭教育指导。

 
 



 
Level2 进阶 青少年儿童心理咨询个案接待与评估
1.评估的意义

针对儿童心理活动的临床评估,是治疗之前一个独立、准备的阶段。评估是临床咨询中不可或缺的一环,通过评估让我们了解来自不同层面的资讯,包括:儿童、父母、老师等。评估的本质是要了解儿童心理冲突的本质,在后续的介入中也可以帮助咨询师确定治疗的方向,制定治疗计划。

 

2.评估的架构:

初次来访者向我们寻求帮助时,我们应该如何接待?怎么向家长收集信息?如何了解儿童的成长经历、生活环境?如何与家长进行评估的反馈及提出发展建议?在评估阶段,治疗师工作的重点是要观察儿童的状态和表现,了解儿童心理冲突的本质。当来访者找到我们,我们需要如何做。

 

3.应用在评估的临床技术

在这一节中,会详细讲述以下应用在临床中的评估技术,从儿童不同的生理/心理发展阶段、儿童与自我的相处、儿童与他人的相处、儿童及其主要照顾者的互动模式四个方面进行评估。

 

4.案例研讨
 

 

 
 
学习本课程,你能够:

学会如何通过游戏与儿童青少年开展评估,帮助家长及老师了解儿童青少年当前的状态及发展需要。

 
 
 

Level3 高阶 青少年儿童心理咨询应用技术
1. 以儿童为中心的游戏治疗

 

以儿童为中心的游戏治疗是游戏治疗中有效的非指导式的游戏疗法。通过四大模块与儿童建立关系,反应情感,设立限制,情绪舒缓,学员们能够借此学习和掌握非常系统的一套技术。同时,还有超过30个不同类型的临床个案,帮助咨询师深入了解技术如何应用到临床之中。

 

2.整合式游戏治疗

 

架构化的游戏治疗整合不同游戏治疗的形式,结合不同的理论,通过手偶、绘画等媒介,与青少年儿童建立关系、开展评估咨询及介入。不管案主是儿童还是青少年,不管是在学校还是家庭,通过本节的学习,咨询师都能够找到一种游戏治疗的方法去开展辅导,在有限的时间以及空间中,创造一个比单一技巧更多元、更流畅、更有效的介入策略。

 

 

3.家庭游戏治疗

 

咨询师的案主不仅仅是儿童,还有儿童背后的整个家庭,那么我们如何对家庭开展咨询工作?这一节将会带您走进家庭游戏治疗的世界,教您如何通过游戏评估亲子关系及家庭互动模式,让每个家庭成员了解彼此、建立良好的关系。包含亲子关系的正面提升法、离婚辅导、合作绘画等,帮助孩子疗愈因家庭关系引起的心因性问题。

 

 

 
 
学习本课程,你能够:

掌握多种介入的方式与技巧。在面对不同议题的青少年儿童时,都能够找到合适的介入策略,为学校、社区或家庭的青少年儿童提供有效的支持与帮助。

 
 
 


Level4 研修 个案剖析与治疗方案的拟定
或许学习了很多种理论与方法,你还是不知道如何去应用在具体的个案中,本节的学习中,您需要带上您的个案信息,我们从青少年儿童个案剖析应用的理论及架构模式,从不同理论出发分析个案的发展阶段,帮助您整体分析个案,挑选合适的评估及介入方法,帮助你巩固所学知识,将理论与实际相结合。
 
 
学习本课程,你能够:

对个案有更深入的了解,将前面所学的技术融会贯通,真正能够“从零成为一名儿童心理咨询师”

 
 
 


Level5 督导 青少年儿童心理咨询个案督导
制定了个案的辅导计划,通过所学的方法为个案开展辅导,但是距离临床专业能力你还差一步。本节是临床的个案督导,您需要提交一段与孩子进行评估或辅导介入的15分钟短片,老师针对学员的临床实务应用问题进行一对一的个案督导,旨在帮助学员进一步提升自身的临床工作能力。
 
 
学习本课程,你能够:

在专业儿童心理游戏治疗师的督导下,培养及提升临床工作能力。

 
 

 

 
 
 
青少年儿童心理咨询师实务培训课程学习模式


通过线上直播+线下面授等方式,从主题课、预习课,到培训课程主题课:专业体系课,再到复习课,课后练习时光,真正带领大家扎扎实实学习一门儿童心理课程,走向一名职业的心理咨询师。

(可以添加老师微信,了解详情哦!)

 
 

 

 

 
2020年青少年儿童心理咨询师培养体系

 

体系课全程:28800元/人

 

三人团购价:24480元/人

 

(三人团购价截止至2020年5月1日)

 

 

 
为什么要学这么多才能做儿童心理咨询?
 

与成年人的心理咨询不同,未成年人心理健康问题背后的原因可能会很复杂。咨询师的案主不仅仅是未成年人,还有他背后的整个家庭。

因此,咨询师不仅仅要学习如何接待儿童青少年,还要学习如何与家长展开咨询,你会遇到亲子关系、管教问题、离异家庭、丧亲等等问题,面对这些问题,咨询师需要有足够专业的知识与能力。

2020年的体系课程总共有25天,涵盖五个阶段,我们致力于为每一位学员提供最专业的、全面的知识,真正带领你从0走向一名职业的心理咨询师。

 
我可以根据我的学习需要,挑选不同的课程吗?

 

可以的,你可以单独报名任何一个阶段的课程。

 

如果你是咨询师,你在心理咨询领域已经有基本的积累,在这里,你可以获得观摩临床案例的机会、线上技术督导、线下技术练习,在专业儿童心理游戏治疗师的督导下,培养及提升临床工作能力。

 

如果你是老师,已经有与儿童相处的经验,第三阶段的介入方法可以大大提高老师在学校与学生的咨询沟通工作。

 

如果你是家长,你只想要学习增进与孩子的亲子关系,如何科学地认识孩子的心理发展,或者你想成为一名家庭心理健康咨询顾问,都能够在各阶段找到你所需要的课程。


 主办单位 
 

 
广州为本教研科技有限公司
广州捷和儿童心理健康发展中心
 
 

 课程导师及督导 

 

从2002年开始专注在儿童临床心理的评估与辅导工作。并持续不断在美国、香港研修临床心理及进行督导工作。并持续不断在美国、香港研修临床心理及进行督导工作。

 

她是将应用在儿童临床心理最有效的游戏治疗Play Therapy带到中国的第一个人,并从2010年开始,培训学校的心理老师,及培养专业的儿童心理咨询师,为学校心理健康建立扎实专业的人才培训体系。

 

从2013年开始,创建学生心理健康档案,积极推动其发展,得到社会各界的一致认可,为中国在校学生建立心理健康大数据库打下殷实的基础。

 

在专业研究领域上,针对青少年儿童的心理评估与介入所撰写的论文,得到国际周刊的发表。同时,持续不断与学校共同研究学生心理健康发展的课题,并有效应用在学校的心理健康建设生态圈中。

 
 


 报名咨询 
伍老师 15820201938

 

 

 
 
 
 
 
 往期学员反馈

 

• 张欣华老师丰富全面的个案经验,深入浅出的理论诠释,大气开放的胸怀心态令人折服。游戏治疗易学难精,需要不断的实践和反思方能精进。这次培训帮助我重新梳理了系统知识,大量的练习和讨论全都非常实务。小组练习后,张欣华老师的点评精准落地,纠正了过去学习理解的误区,令人豁然开朗。
 
• 六天的CCPT课程里,张欣华老师一个个技术的抓,真的很落地,每个技术都穿插着案例DV来诠释,无私的分享了十几二十年积累到的个案经验,大大超出了我对这门课的预期。
 
• 有一种豁然开朗的感觉:落地的技术和操作背后所带来的评估参考,真的会给到孩子和父母更专业的发展性建议和帮助。也许,除了专业外,对于人性深层次理解与尊重包容、老师自带的磁场,会让我更安宁。感恩遇见,但愿能给更多人带来光和温暖。
 
• 学习了架构式的游戏治疗,突然觉得有了很多把打开心锁的钥匙。不同年龄层不同背景不同需求,都可以?对应的方式去尝试,多种的评估诊断介入的手法,满满的干货,做治疗师临床很重要。
 
• 多么珍贵的练习和督导机会!感谢张欣华老师带着我们一步一步走向最美之地。
 
• 经过这三天的学习,发现原来每个家庭都可以做一些家庭互动模式评估,藉此去了解自己家庭的日常互动会给自己给孩子带来什么样的影响或帮助。也许这样,在教养中会少走很多弯路,但愿每个孩子都被温柔以待。
 
• 通过《个案分析及拟定治疗计划》的学习,才发现,原来学了那么多把一个个案的数据整合的过程,除了把零碎的信息整合去更全面分析一个个体外,也伴随着自己的反思,从整体全面的角度重新去认识和评估个体。
 
• 通过梳理这20个个案,让我们对所学内容有了整体的掌握,也让我对个案的治疗思路清晰了很多,尤其是对于青少年儿童的个案有了更多的经验。
 

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