游戏辅导|帮助多动孩子疏导心理，疗愈内心

声明：以下内容源自真实个案，经家长同意发布。我们希望通过典型个案的分享，可以帮助家长们了解到需要重视孩子成长过程中的每一个特殊的表现，及时干预，帮助孩子形成良好的人格素质。

改善儿童多动，首选方式是心理干预、心理行为治疗。

患有多动症的孩子，活动过度、情绪不稳定、冲动任性、注意力不集中，还会伴有逃学，离家出走，不愿受他人限制等异常行为，让家长很是无奈。

今天，小为老师给大家带来一个游戏辅导，帮助多动孩子疗愈内心的案例：
孩子有多动症，如何帮助他疏导心理、疗愈内心

让大家进一步了解儿童游戏治疗。

  
小C是一个三年级的男孩，上课老是走神、和同学容易起冲突、有遗便问题，医院的诊断是重度多动症和感统失调。像小C这种情况，除了除了药物和行为治疗之外，还要配合心理干预疏导。于是他的妈妈带她来做普蕾儿童心理成长辅导。

普蕾儿童心理成长辅导

是以心理学中儿童游戏治疗的理念技术、方法和工具为主来获得信息，对孩子的心理状态、行为等心理现象做全面、系统和深入的客观鉴别、评估与训练的系统过程。

采用国际儿童游戏治疗的理念，通过游戏、故事(情景剧)、绘画等形式一起跟孩子互动，在导师的心理干预、心理咨询，帮助孩子自我疗愈，改善自己的心理和行为，并激发其内在的潜能，让孩子的身心都能得到快速提升、全面发展。

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和小C的第1次游戏

心理游戏辅导开始的时候，小C总是在游戏室里跑来跑去，精力十足玩打仗的游戏，他总是假装被打死，在咨询师面前有很多舞枪弄棍的举动，但从不伤害心理咨询师。他会在游戏里构建自己的安全基地。

广州为本教研，是广州心理教育品牌，有心理咨询、儿童心理健康辅导、职业培训、沙盘游戏服务等

 
辅导中，咨询师一开始需要花很大的力气才能跟得上小C的活动，用大量的语言追踪小C的行为和状态，让小C感受到心理咨询师与他同在，非常关注他。

他在对战游戏所扮演的角色经常会被自己的手榴弹炸死、或是被假想的敌军杀死的情境，心理咨询师用明确的语言呈现出他的角色状态，不回避、不评价、不打断他的游戏。

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和小C的第7次游戏

在第七次游戏中，小C坐在大球上问咨询师：你猜我扮演的角色死了没有。这是重要的一刻，他安静的坐着，心里有个想法，并且主动跟咨询师交流。

心理咨询师描述了他坐着的姿态，说：我猜他没有死。不知道他为什么没有死呢?
小C笑着从球上跳下来，说：他当然不会死了，他还要带兵打仗嘛!
小C不再用自我牺牲的方式去推进游戏，而是用更有意图、能够让角色坚持更久的方式进行游戏。

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和小C的第8次游戏

小C的安全基地从一个角落扩展到半个游戏室，他开始精心挑选自己的武器，设计对战的情节。

心理咨询师捕捉到了他的变化，用大量的语言去反映他在思考的意图和行为：“你在想...”，“你打算...”，“你决定...”。

小C的游戏节奏慢了下来，他花更多的时间去思考和准备，而不是像开始的时候一味的发泄自己的精力。他的游戏更有章法，更多的情节开始出现，加入了更多的角色，他有时候打仗，有时候给小动物们做饭，有时候采购打仗的物资，打仗和牺牲不再是唯一的主题。他变得更加灵活、更专注，也更有规划。

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小C的转变

小C的妈妈也惊讶于孩子的转变。

首先，他的情绪更加稳定了，像以往被批评就崩溃大哭的情况没有了。

其次，在课堂上更专注了，回家能够安排自己写作业的时间，虽然遗便的问题没有得到彻底解决，但他能够更冷静的应对，能够自己换裤子洗裤子有条不紊，后来遗便的次数减少了。

  在第十六次游戏的时候，小C妈妈反映他开始喜欢诗歌，喜欢读诗和写诗，他的象征能力有了新的发展，出现了新的兴趣爱好。

  目前，小C普蕾成长训练还在持续，相信他的情况会不断的改善。

  通过以上的案例，我们来看一下儿童心理成长辅导通过哪些方面，帮助小C进行疗愈内心的。

普蕾儿童心理成长辅导

1.帮助小C建立一个安全的环境

游戏是孩子的语言，玩具是孩子的文字，游戏室相较其他环境，对孩子来说会有更温馨、轻松、安全、抱持的特殊感受。在游戏室中游戏，给小C更充足的安全感、接纳感、包容感。

2.营造自由的氛围

这里说的不是随心随意，而是在游戏室中游戏，让小C感觉到这个环境下他可以获得自由，允许他去做选择、去表达。

3.理解和接受小C的世界

在游戏室中，咨询师不会去评判、干涉小C的游戏，而是关注小C的行为，对他在游戏室里所做的一切事情都充满兴趣，并保持足够的耐心，去理解、接受小C。

  
4.鼓励小C去表达

游戏只是咨询师与小C的交流方式，通过游戏让小C去表达内心的情感更为重要，无论他的感觉怎么样，都会被咨询师无条件地接受，让小C敢于去表达自己、接纳自己。

  
5.让小C获得“控制感”

在真实的世界人是不能控制环境的，但是在游戏中，小C可以获得控制感，这样可以帮助小C变得更有责任感，也更加有条理、有规划。

6.让小C主动学习自己做决定

游戏中心理咨询师会用语言去反应小C的意图和行为：“你在想...”，“你打算...”，“你决定...”，让孩子主动去做决定，他会更加愿意思考。

现代社会，孩子们正经受各种的溺爱、过分保护、攀比、诱惑、过度的干涉等等，在种种的环境影响下，小小的身心要承受来自各方面的刺激，如果没有做好及时的发现引导，极易导致孩子身心的负向发展，产生不自信、专注力差、排斥学习、冲动多动、恐惧、功能退化等表现。长此以往，很容易诱发儿童的各种心理行为问题，多动就是常见的一种。

 

普蕾儿童心理成长辅导，让孩子在快乐中“蜕变”，专注于孩子成长中遇到的各类问题，挖掘孩子的潜能，展现孩子的天赋，让孩子的身心素质全面发展，让孩子的不良行为和习惯，在“PLAY”中得到纠正和优化。

适合年龄

2-12岁
 

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