如何帮孩子克服厌学心理

    孩子厌学，一般是因为他们在学校受到侵害或在学习过程中遇到问题和瓶颈，导致不愿意学习或厌恶学习。当孩子对学习感到厌倦时，他们会在后续的学习中感到焦虑和疲惫，这会影响他们的学习成绩，进而影响他们的日常生活和学习。

 

    厌学是学生学习障碍的重要原因之一。从厌学到学业落后再到留级和辍学，往往是后进生发展的三个三部曲。那么，我们如何帮孩子克服厌学心理呢？接下来，广州心理咨询机构小编将从理论和实践的角度向家长和朋友们解释一下。

 

    如何帮孩子克服厌学心理？

 

    1.家长和老师应该发自内心地爱孩子

 

    爱学生是激发学生学习兴趣的一种巨大情感力量。只有与孩子们形成真诚、互信、善意的关系，他们才会自觉地学习功课，认真地完成功课。如果我们不爱学生，孩子们不能感受到周围人的关怀，他们的心就会受到伤害，他们的学习愿望就会消失  如果你的孩子现在对学习不感兴趣，他们中的大多数人都应该考虑他们的父母是否一直陪伴着他们，倾听他们的心声。爱父母和老师的孩子很少不愿意学习。当一个孩子对学习感到厌倦，甚至不想上学时，他感到最不舒服。他表面上是沉默的，但实际上他内心在受苦。我们必须陪伴他，鼓励他。

 

    2.创造低起点、高要求的成就体验

 

    世界着名教育家苏霍姆林斯基指出，“学习成就是孩子克服困难的内在力量和坚定学习愿望的唯一源泉。只有当孩子们的脑力劳动给他带来成就感时，他才能最大限度地发挥自己的精神潜力。”只有取得学业上的成功，孩子们才能真正激发他们的潜力。因此，无论孩子的表现如何，我们都应该帮助孩子取得哪怕是很小的成就。苏霍姆林斯基（Sukhomlinsky）曾诚恳地警告大多数教育同龄人：“我们应该像害怕学生的智力劳动一样害怕火，什么也得不到！对于一个学生来说，只要他在两三个月内看不到自己的智力工作的效果，他就会失去学习的欲望。

 

    对于成绩差的孩子来说，他们很难在短时间内提高很多。此时，要适当降低学习的强度和难度，但要找到适合自己能力的起点，逐步提高对自己的评价

 

    所谓高要求就是学习的东西不多，不一定很深，但要学得透彻，即，我们常说的”过度学习“。我曾经带过一个女孩。她已经两年没有学习了。我采用”低起点、高要求“的学习策略，让她在四个月内学会了一年级和二年级的所有英语知识点（开始时，我们每天有五六个单词，然后几乎每两天复习一个单元）。其中，在背诵、听写和翻译中，说和读短文或段落都是可以同时进行的。孩子可以选择基本问题或高级问题进行课后练习）。最后，她甚至可以做一次英语演讲（你知道，当她刚刚接任时，她甚至不会使用音标）。她的潜力完全迸发出来，甚至比期末考试的第二名高出20分。”“低起点、高要求”的学习和教学策略屡创佳绩，是干预厌学的法宝。

 

    3.掌握必要的学习策略

 

    给孩子学习策略就是教孩子掌握基本的学习技能，这主要体现在基本计算技能的训练、教材使用技能、学习自我反馈等方面。不学习改变了不愿意学习、厌倦学习的不良学习态度。一开始，学生就是不能学习，也不能掌握基本的学习技能。最后，他们变得不愿意学习，甚至厌倦了学习。自我反馈的使用非常重要，这是形成自我效能感的唯一途径。

 

    4.鼓励孩子克服困难

 

    克服智力冷漠的最正确方法是思考（苏霍姆林斯基）。因为精神上的满足只能通过紧张努力的脑力劳动才能获得，而精神上的满足已经成为鼓励学生探索新知识的内在动力。那种杂乱无章、毫无挑战性的学习是无效的。维果茨基的近端发展区理论也表明，儿童在适当的难度下可以获得更多的满足感。同时，过高的要求往往会导致学习厌倦和失败。

 

    5.多阅读、多实践

 

    阅读有利于孩子“丰富自己的个性知识”，有利于扩展自己的“多元化知识”。学习绝不仅仅是课堂上的事情。社会是学校，生活是教育。比如帮助农民在农村学习或体验生活都是很好的锻炼机会。例如，湖南师范大学附属高中几乎每个暑假都要求学生在农村工作两周。可以看出，许多教育专家和着名学校开始关注实践在促进学习中的作用。一些条件较好的家庭也会组织孩子出国留学，这也是一项非常有用的活动。

 

    如何帮孩子克服厌学心理？帮助儿童从多方面克服这种厌学情绪，能帮助儿童更好地学习和生活，对儿童未来的发展自然是有益无害的。孩子厌学怎么办？点击咨询。