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学生厌学是一种非常普遍的心理现象。你和我可能有过这样的心理体验。如果我们不能及时纠正，将会严重影响学生的学业和生活发展。所以我们专门写这篇文章给家长参考。
儿童心理教育：学生厌学的主要原因是严重缺乏学习兴趣。学习兴趣可以使人的学习进入一种高能状态。医学研究表明，当人们处于积极、乐观和快乐的α波状态时，就会出现脑电波，α波是大脑处于最佳功能状态的标志，此时学习是有效的。由强烈兴趣驱动的学习活动一旦成功，将产生价值感、荣誉感和学习乐趣，进一步强化学习需求，青少年将采取更积极的学习态度和行为。
Solovichek，前苏联心理学家，认为心理准备对学习兴趣的形成起着非常重要的作用。他认为，如果你事先在心理上喜欢某一内容，你相信你会对即将做的工作感兴趣，并开始兴致勃勃地学习，你的学习兴趣就会被激发起来。例如，你对化学一点也不感兴趣。在学习化学时，你可以告诉自己“从现在起我会非常喜欢化学，我会很高兴地学习书中的所有知识，并愉快地完成学习计划”。事实证明，这种方法非常有效。
采摘水果时，如果水果太高，会让人望而却步；如果水果唾手可得，就会使人失去兴趣，“跳跃”最能调动人们的积极性。学习也是如此。太难和太容易的内容会导致厌倦。青少年在安排学习内容时，应注意适当的深度、难度和适度性，经过一定的努力才能掌握。不要试图一口就变成胖子。同时，也要善于在现有知识和经验的基础上学习新知识，把新知识引入现有的知识体系。只有这样，我们才能激发学习的兴趣。
心理学研究表明，如果一个人长期没有成就感，就不可能对某件事有强烈的兴趣，学习也不例外。如果一个青少年在学习中总是受到批评和批评，而很少受到表扬和赞扬，他自然会感到厌倦和害怕学习。在这方面，青少年应该主动与父母沟通。如果你在学习上有困难，没有成就感，你可以向家长寻求具体指导，甚至是家教指导，以提高学生的表现。
如果孩子厌学是由于家长的高期望造成的，请立即降低期望，让自己经常有一次成功的体验。一旦他们在学习过程中有了成就感，学习的厌倦感就会自然消失。
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