家庭亲子心理咨询孩子在父母面前是否有尊严

 孩子也是有尊严的，日前安徽省一名小学生因成绩不好被父亲赶出家门。每个孩子都是独立的个体，有自己独立的意志、尊严和个性。在马斯洛的需求层次理论中，很重要的需求就是尊重需求。但很多家长忽视了这一点，特别是当孩子犯错误或学习成绩不好时，很容易在教育孩子的过程中不经意间毁掉孩子的自尊。

  懂得如何满足孩子需求被尊重，保护他们的自尊。而不是把孩子当作没有尊严和意志的私人物品，这是家庭教育的底线，也是每个家长的必修课。

  01. 就事论事

  父母关心孩子的学习是合理的。然而，当孩子考试不及格或成绩不好时，家长需要明白，每个孩子的智力、学习能力和个性都是不同的，他们的成绩总会有差异的。冷静客观地看待孩子考试不及格的问题。接下来要做的就是帮助孩子找出考试不理想的原因，听听孩子的解释和想法，而不要自以为是孩子不用功。

  和孩子一起，设定正确的目标。目标既不要太理想化也不要太低标准。最好是在现实的基础上鼓励孩子，通过努力，逐步取得进步。此外，家长不应以学习成绩来衡量孩子的智力，也不应否认孩子的潜力。父母应该关注孩子在非智力因素方面的全面发展。如性格、意志、兴趣、情感、个性和心理能力的发展。

  只要孩子健康自信地成长，他们将来在社会上就会有一席之地。相反，如果压力过大或施以家庭惩罚，会损害孩子的内在压力系统，使孩子产生学习焦虑和叛逆心理。
 

  02. 平等对话

  当孩子与同学发生冲突时，不要胡乱责怪他们，更不要在同学面前责骂他们。归根结底，要想从根本上解决问题，还得靠孩子自己。首先，引导孩子找到问题的根源，让他们学会分析纠纷产生的原因，明确自己对待纠纷的真实态度。考虑到孩子分析问题的能力毕竟有限，家长应该及时给予引导，不要评价孩子谁对谁错的矛盾。

  如果孩子错了，你应该指出错误，鼓励他们真诚地向朋友道歉，学会为自己的错误承担责任；如果他的朋友先错了，你应该告诉小孩要学会宽容和原谅别人，不能得理不饶人，培养他们善良大方的性格。如果是朋友的恶意伤害，家长可以适当向班主任反映，帮助孩子捍卫自己的权利，保护孩子的自尊不受伤害，树立安全感。

  03. 情绪变化

  当孩子遇到挫折或批评时，沮丧和悲伤是正常的情绪反应。家长要及时关注孩子的情绪变化，告诉孩子“我很理解你现在的情绪”，引导孩子恰当地表达自己的情绪。

  如果孩子平时自卑，那么家长应该给孩子更多的肯定，指出孩子的长处，鼓励孩子只要坚持就有机会。如果孩子在批评面前心生抱怨，看不到自己的缺点，家长不可与其一起抱怨，而应该帮助孩子分析自己的问题，找到改进的方向。

  总之，孩子也是有尊严的。放下家长的架子和权威，真正尊重孩子。说起来容易，做起来却困难，因为很多家长习惯于凌驾于孩子之上。从改变你的语调开始，少用命令和指责，尽量像朋友一样和孩子相处。保护孩子的自尊不是妥协。父母和孩子共同认可的约法三章达成一致是非常好的，不同的行为对应不同的奖惩措施来代替打骂。