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比起注意力不足，多动症反而是比较常为人所提起的名词。儿童在入学之后注意力不集中，上课开小差，有的时候玩玩橡皮，也没有办法很好地完成作业，然后家长就开始非常焦虑了，这是不是就是多动症？很多家长，尤其是老年人会觉得小儿童天性就是比较好动，动来动去的是正常的，有的时候学校里的老师来说，家长老人会觉得好像老师对我们的儿童过分苛刻了。
多动症和其他的躯体问题可能不太一样，其他躯体问题发烧了就是发烧了，但是像心理精神方面这些问题，有的儿童看上去好像和其他的儿童也差不多，我们就很难说他动到什么程度是属于多动症了，什么程度只是一个调皮的儿童。
其实，多动症不只是专指那些活泼好动、坐不住的小孩，小朋友也可能是安静、但是注意力无法集中的。注意力不足多动症的，简称ADHD，属于神经心理方面问题，男生的比例较高。事实上，多动症的诊断是非常科学、非常标准的，我们有相应的诊断标准，症状学的诊断，儿童必须是符合多少条症状，我们才能够诊断。
一、儿童多动症的诊断标准
根据诊断标准来看，多动症患者必须表现出注意力不集中，例如心不在焉、容易分心、排斥，或是过动冲动；例如坐不住、一直动来动去、爱插嘴打断别人、做事常不耐烦等，时间达到6个月以上，表现在12岁之前。因此多动症需要医师、家长和心理老师多方面配合与观察，评估其认知功能，进行心理测验，填写行为量表，并排除其他精神症状和疾患，才能确诊。
儿童多动症症状表现
二、治疗注意力不集中与多动症
如上面所述，多动症的诊断需要多方面评估，学龄前小朋友因为配合度较低，让诊断更加困难，除非症状表现很严重，不然多以行为和认知治疗为主。到了学龄的儿童，则会考虑服用药物，以避免其症状影响到学习、人际关系和人格发展。药物的使用为给予中枢神经的兴奋剂或活化剂，增加注意力，约有7-8成患者可以获得改善。
三、儿童多大的时候是比较好的治疗时期
越小越好！因为多动症的治疗是一个综合的治疗，它有行为治疗，也有药物治疗。一般而言，在上小学以前，我们都是主张以行为治疗为主，这也是家长很愿意做的一件事情。所以如果在幼儿园阶段就发现了儿童存在注意力不集中、多动、冲动这些行为，我们可以在儿童大脑高速发育的时间段里面，就给他进行一个好的行为训练。儿童是祖国的未来，家长、学校、社会都应了解儿童神经精神发育和心理发展特点，早期识别发育障碍，共同维护儿童心理健康。
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