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学生为什么会厌学？咱们也是经常对小孩子这样说，你真不想学，爸妈把房子卖了买房车带你到天涯海角，孩子总是回答“你们疯了”，原来真有这么疯狂的父母。14岁儿子厌学，父亲辞职带他环游中国，此事在社会上引起了轰动。
现在为本教研-厌学中心来分析一下关于学生的厌学问题。除环境因素影响外，还会有部分学生存在心理障碍。主要表现为：学习方法不正确，学习态度不好，学习兴趣不高，考试焦虑恐惧。这直接影响了教学质量和学生学业成绩的提高，严重制约了学生心理健康发展。
在中小学生学习心理行为障碍中，厌学行为是最常见、危害最大的问题。发生厌学现象后，学生的心理、情绪、行为等明显异常，易产生烦躁不安、心烦情绪。并伴有恶心、胀痛、视物模糊、肩颈酸痛、心慌等生理症状，在学习过程中出现迟缓、无力、欺骗等现象。有些人表现出逃避行为，拒绝上学，在家又不愿外出，过度使用网络或手机。
假如父母、学校、老师不了解学生的心理状况，只说道理，过分地控制或指责，不但不起作用，反而更容易导致自我封闭、自残或对立行为，还有出现离家出走，或混迹社会不良青年中。如果在这个成长阶段不能很好地给予帮助，度过危机，给孩子将来的发展带来困难，对家庭或社会都是不利的。
厌学，不是孩子们天生就有的情绪。造成厌学现象的原因很多，有学生自身的因素，也有家庭、学校、教师等因素，厌学问题出现怎么办？父母要做的就是循序渐进，慢慢地解决孩子厌学的问题，不要急，失了分寸：
①询问儿童感觉，了解儿童厌学的原因。如果家长发现孩子厌学了，首先把话语权给孩子，问清楚原因，看看孩子会给出什么样的答案。如果孩子拒绝沟通，不愿意和父母交流，可以带他去找专业心理机构，比如为本教研，和值得信任的人，比如心理咨询师、家里人等等。
②父母重新调整他们的身份，帮助孩子解决难题。儿童厌学，需要父母共同解决。父母若发现孩子厌学的原因，比如觉得功课太难、不喜欢学习环境、某位老师或同学等，家长要向孩子传达“同盟”的身份，你就是要帮助孩子，为孩子好，愿意和他一起解决难题。这样，小孩将更愿意积极地解决“厌学”这个问题。
每个人都在这个浮躁的社会，个个神经紧绷，你们有反思过教育的初衷吗？本人认为，教育的初衷是让孩子找到自己的兴趣所在，如果能将学习的这种兴趣做成事业就更好了，快乐最重要，这是厌学孩子的要求。
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