绘画心理分析—亲子态度测试！

  心理学把原生家庭中孩子与父母的关系称作“亲子关系”，亲子关系对于孩子来说，十分重要，它会直接影响孩子的身心发展和人际交往关系。它也是儿童最早建立起来的人际关系，尤其是对于幼儿来说，他们会把全部情感都寄托在这种关系之中。

  让你家的小朋友来画一幅画，一副全家人在一起活动的场景画，记得给他彩笔。

  孩子们画画与成年人不同，他们往往更加擅长和喜欢这种表达方式，进行起来，也会很容易，你只需记得给他们提供足够的方便和自由就好。

  这是一位7岁小男孩画的一家人。中间这几个人能分辨 出各自的角色吗?相信还是比较简单的，左侧是孩子、中间是爸爸、右边是妈妈。透过这幅画，大家可以感受一下孩子与谁的关系更近一些?  

  这个相对还是比较简单，也很好理解，我们可以感觉到孩子与父亲的关系相对更亲近一些，因为有一个很直观的呈现，就是孩子站在爸爸旁边，而且靠的很近，手还挽着爸爸的胳膊。

  这幅画的来历同样很有意思。

  一天，一位母亲带着她的孩子来找我咨询，一进门就有各种抱怨，说孩子不听话，不愿意和她交流，说孩子的爸爸也不管，任由孩子学习不认真，很是着急。怎么办呢?

  以后涉及这类问题，包括了你，你的另一半和孩子，及所有的家庭成员，建议这时，都可以让孩子画一幅画。

  等这位妈妈情绪平复后，我让孩子画了一幅一家人在一起的画。孩子怎么画的呢?

  爸爸站在孩子和妈妈中间，面带微笑，双手有力的撑在腰间;在爸爸左侧的是孩子自己，他一只手紧紧地挽住爸爸的胳膊，另一只手指着左侧的方向，仿佛想要拉爸爸走;妈妈站在爸爸右侧，面相爸爸和孩子的方向，橙红色的衣服，看上去气势汹汹。

  我们从孩子的这幅画上，很轻易就能看出，孩子对父母的感受是不一样的。位置居中的是爸爸，形象也要比孩子和妈妈形象要高大，那说明了什么呢?

  说明爸爸是孩子心目中是高大的，是保护神，可以给孩子以安全和依靠。孩子与爸爸挽手的动作也显示出孩子与爸爸比较紧密的连接感。

  孩子不跟母亲沟通交流，很正常，至于画面中孩子离她这么远，这位母亲应该找找自己的原因了。从那红色的衣服，从那交流咄咄逼人的气势，很有可能就是平时母亲对孩子要求过多，过于严厉了。  

  在这幅画里，一家人出现在辽阔的草坪上，父母大小基本一致，画面上方有浅浅的白云和太阳，这既体现出一家人活动的一致性，也说明父母在家庭沟通中是比较平等、顺畅的，这一家人的关系从整体上是很不错的，很和谐，很平等。如果我们一定要再细致把握下，可以再仔细看看。

  我们可以看到画面中爸爸、妈妈分站两边，孩子在中间，说明在家庭中父母对孩子陪伴比较到位，孩子受到关心照顾得比较多。而画面中小女孩牵着妈妈的手，与妈妈的步调一致，虽然她处于爸爸妈妈之间，但仍有轻重之分，母女两人要更亲密。  

  这是一个9岁的小女孩画的家庭动态图。孩子描述，左边的是妈妈，一个人在干家务;中间的是自己，在看电视;右边的是爸爸，在玩电脑。

  在场景活动上，妈妈一个人在做家务，孩子舒服地躺在沙发上看电视，爸爸在玩电脑，三个人各干各的事情，没有交集，彼此之间的互动是明显不够的。

  孩子画出来的都是生活的常态或者是她印象深刻的场景，可见平时家庭中都是妈妈操持家务，很可能爸爸很少伸手帮忙，对妈妈关心体贴不够;同时从画面上看，人与人之间都隔着阻隔物沙发，孩子和爸爸妈妈看似在同一个空间，但却是毫不相干的，说明家庭内部还是缺乏足够彼此的沟通和良好的氛围。

  接下来我们看一个不那么和谐的家庭动力图。  

  这是一位8岁男孩的画，屋子里最小的蓝色人是他自己，和他一起待在屋子里的红色人是妈妈，而门外深蓝色的人则是爸爸，爸爸在哭。

  为什么他爸爸会一个人待在外面呢?孩子说，爸爸妈妈经常吵架。又一次妈妈说爸爸：“你挣这么少的钱，还待在家里干什么，给我滚出去!”

  父母对另一半的评价也会在孩子心中留下深深的印记，它影响着孩子的认知和发展。

  在这幅画中，我们可以看见，人物所在的空间明显分区了，人物之间隔得也比较远，人物之间的活动就是争吵，家庭的亲密度明显不足。父母在孩子面前的争吵与谩骂，也在孩子心中留下深深的印记。

  最后，我们来看一个“没有爸爸”的家庭。  

  这是一个8岁小女孩的画。小女孩说：我画的一家人是我在中间，妈妈在左边，右边是姑姑，不过我画错了，把爸爸画成了姑姑。

  如果是你听到这样的说法，你会怎么理解呢?绘画是直通潜意识的，没有所谓的“画错”的说法，其实就是爸爸陪孩子的时间少了，姑姑陪孩子的时间多，在孩子的心目中，一家人就是自己、妈妈和姑姑。这就是儿童画中常见的“省略”。

  根据奥尔森的家庭功能理论，家庭动力图可以从家庭亲密度、家庭适应性和家庭沟通三方面进行分析。

  第一，家庭亲密度，家庭亲密度在画中表现为家庭成员的距离远近、家庭成员之间的相似度以及家人的表情。

  一家人离得近还是离得远这个很好判断，几个人物都是靠在一起的，肯定是关系不错;人物之间是远离的，甚至各干各的，这代表关系比较疏远或者他们之间的互动是明显不够的。

  画中孩子与父母的人物像越是相似，比如衣着、打扮，有共同特征，就可以说明孩子与父母越是亲密。表情这个指标，是高兴、一般还是沮丧?一家人笑嘻嘻，当然是亲密的象征，如果有人不开心或者是哭了，一般体现出家庭的矛盾与冲突。

  第二，家庭适应性。家庭适应性看的是家人的相对位置即以谁为中心。

  一般来说，画面正中的，是孩子心中比较重要的人。画面人物之间的远近距离，也代表了人物之间情感联系的强弱，谁离孩子越近，谁在孩子心中的重要性就越高。

  相反隔比较远，或者整体处于各自分离的状态，那么表现出了家人之间的一种隔离状态。

  第三，家庭沟通，家庭沟通则是看家庭成员有无互动交流，比如看人物的动作和正在进行的活动。如果一家人在做一件事，那么家庭关系就会比较融洽;如果各做各的事，家庭成员间可能缺乏沟通。

  我们还可以看下孩子的朝向。在画中，你的孩子是朝向父亲还是母亲?孩子朝向谁，可能表示一种接纳，而背向则是一种逃避。

  家庭动力图可以帮助我们看到孩子与父母的亲密程度。但有的时候分析不能一概而论，比如在一张图里，两个人物距离很近，但是人物之间的状态却是冲突的，那么我们当然不能说他们的家庭关系好。

  特别是看孩子的画，我们成人不能用自己的眼光，一定要多问，才能知道他到底在画什么，多听听孩子讲画里的故事。

  “孩子喜欢爸爸还是喜欢妈妈”，这种问题最好还是不要经常问孩子，这对于小孩子来说实在是太有压力了。

  如果你真的对这个问题感兴趣，就看看孩子的画吧。看看画中你的孩子在哪里?你又在哪里?孩子是牵着你的手，还是远远地在自己玩?

  仔细看画，认真思考，相信你能从孩子的画中读出：孩子和谁亲?你的孩子很快长大，让孩子用绘画去表达，去记录，而你可以从这些绘画中体会到为人父母的幸福。