如何激发孩子的学习兴趣

  广州儿童能力训练小编指出，孩子愿意投入去做一件事，起因都很简单，就是兴趣。当孩子对学习产生了足够的兴趣，他自然就能主动认真了，也就不会再轻易走神了。对学习不感兴趣，可以说是孩子上课走神的一大主因，但是这种情况也不是绝对的，毕竟不是所有孩子都对学习没兴趣，于是当了解到只有自己的孩子上课走神时，有的妈妈就坐不住了，会开始数落孩子：“怎么就你走神呢？你看看人家别人的孩子，都那么认真。”

 

    这样的表达并不会让孩子产生愧疚感，反而会让他对学习越发没有兴趣。看到孩子上课走神，担心他学习会出问题，这种急切的心情是可以理解的，不过我们也要抓住问题的关键，也就是要用智慧来帮助孩子对学习产生兴趣，要做善于激发他学习兴趣的妈妈，而不只是单纯地批评、发牢骚。

 

    不妨尝试一下如下的一些做法：

 

    第一，理解孩子对学习的“负面感受”。

 

    “妈妈，我真的是对这门课没兴趣，听不进去”，能说出这样的话来，从另一个侧面也证明孩子是诚实的，他愿意把自己的感受讲给你听。同时，他也很明确地把自己走神的原因告诉了你，这一点诚实是值得肯定的。所以，你需要理解他的这种感受。但要注意的是，你理解的，是他因为没兴趣还必须坐着听枯燥课程的难过感觉，而不是他因为没兴趣就走神的这个行为。孩子此时其实也是迷茫的，他也知道走神并不好，但是他自己没法正确扭转过来，所以他其实也是来向你寻求帮助的。

 

    对于孩子表达出来的这种难受、烦躁的感觉，你可以说一句“嗯，没兴趣还非要听，的确挺不舒服的”，就这一句话，也会让孩子感觉与妈妈的心更贴近一些，那么接下来再进行教育，他也就不会那么排斥了。因为妈妈的理解，让他感觉到自己是自由的，不是被压迫的，而他也知道妈妈可以给他帮助，所以再接受教育就会很顺畅了。

 

    第二，与孩子讨论学习中有趣的事物。

 

    理解孩子的感受，在他放松下来之后就要顺势引导他去发现学习中有趣的事物。毕竟，学习并不是完全枯燥的，总能有好玩的一面是可以吸引他的。所以我们不能总沉浸在“孩子不感兴趣，很没意思”这个主观感受中，而是要用成年人的智慧帮助孩子发现学习内容和过程中好玩的一面。

 

    比如，数学学习中会遇到应用题，将应用题看成是一种游戏，把题目当成游戏表演出来，然后在游戏中引导他思考；比如，把看图说话当成讲故事，一人讲一个小故事，用我们的故事引导出孩子的故事，或者和他一起构思一个小故事，让他感觉原来想象力也能很容易发散开来；再如，也可以借助一些工具启发孩子的学习兴趣，像是算盘就是一个很好的学习数学的工具，在算盘上做加减乘除，和孩子一起动手动脑，也能激发他的兴趣。

 

    学习中会有很多好玩的地方，关键在于我们能不能先发现，然后再引导孩子顺着这样的思路去自我发现，鼓励他去寻找那些能调动自己兴趣的内容，他对学习的态度慢慢也会有所改观。

 

    第三，学会智慧地引导孩子。

 

    总有妈妈会强迫孩子“你必须对学习要有兴趣”，兴趣不是强迫出来的，一定是引导出来的。同样的内容，换一种表达方式，可能就会让孩子有不一样的感受。

 

    比如，学习珠算，如果你告诉孩子“明天老师要教你们学习用算盘”，他可能会觉得“怎么又要学啊，真烦”，但如果你说“明天老师会让你们见识到一件伟大的数学工具”，相信不管哪个孩子的兴趣都会被调动起来，他会好奇，会忍不住想要了解，想要去尝试。

 

    我们应该学会做个有智慧的妈妈，学会转换自己的表达方式，学会用一种轻松的态度去看待孩子的学习，越是放松，智慧与灵感才越能如泉涌。

 

    第四，建立自己对学习的兴趣

 

    妈妈的榜样不管在什么时候对孩子都是有效的，孩子对学习没兴趣，那你不如先建立起自己的学习兴趣。

 

    来看一位妈妈的做法：

 

    孩子每天放学回家都会扎到电视或电脑前，看各种动画片，妈妈一提学习，他就不乐意。老师也曾经跟妈妈反映说，孩子上课有时候会走神，一问他就说在想动画片的内容。妈妈一开始也反复说，但孩子就是不听。

 

    有一天吃完晚饭，妈妈自己拿了一本书就坐在离孩子不远的地方，看了好一会儿。孩子看动画片的间隙，忍不住过来问：“妈妈看什么呢？”

 

    妈妈说：“一本好书，让妈妈学到了很多东西。”

 

    孩子太好奇了，继续问：“给我讲讲好吗？”

 

    妈妈便把书中好玩的地方讲了出来，孩子也被吸引了。妈妈便趁势说：“书里有好多好玩的东西，包括你自己的书，你不找找看吗？”

 

    后来又过了几天，孩子对妈妈看的书越来越好奇，同时也对妈妈的话感觉心痒痒，终于有一天，他没再关注动画片，而是也找了一本书，和妈妈并排坐在一起读了起来。

 

    这就是一种潜移默化的引导，我们要相信自己的力量。当你自己做了正确的事情，孩子自然会跟着你学。在你智慧的引导下，孩子会通过亲身体验感受到你所说的对他是有益的。