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金钱是什么？金钱是商品经济中劳动交换的发展对象。与一般等价物一样，它具有使用价值的基本属性。金钱有支付手段的作用，所以金钱是购买商品的媒介。就像《茶花女》中的名言一样，更深刻地说。
“金钱是好仆人、坏主人”。作为一个孩子，即使两耳不闻窗外事，道金钱的魔力。
当孩子们还是个孩子的时候，他们还没有完全理解钱，他们只是从他们个人接触到的东西中理解钱的作用，并形成了一些最初的价值观。尤其是随着改革开放和市场经济的发展，金钱对儿童价值观的形成有很大的影响。一幅漫画特别生动地解释了这个问题：画中有几个孩子一起玩，另一个孩子被忽视了，老师问：你为什么不和他一起玩呢？这个孩子回答说：“我们家太穷。”
这说明如何让孩子正确对待金钱和财产是非常必要的。儿童心理教育：下面给家长们提供了几点建议。
1.告诉孩子金钱不是万能的
首先，我们应该教育孩子不要认为钱可以解决所有的问题。钱不是神奇的。有些孩子看到金钱在物质交换中的作用，听到一些成年人总是说没钱什么都做不了，很容易形成钱能解决一切问题的错误认知。从幼儿园开始，父母就教珍珍认识钱币，甚至更大。当她帮忙做家务时，父母会给她报酬。渐渐地，珍珍什么都说价，什么都要钱，连同学借她的东西，她都要对方付钱。
珍珍上初一的时候，妈妈给她订了一份英文报纸。在同学借完钱后，她向同学要借阅费，因为那个同学正好是校长的侄女，所以最后才找到校长。为此，妈妈被校长打电话叫到了学校。
听到校长的话，珍珍的母亲哭笑不得，她意识到女儿对金钱的认识有偏差。
那天晚上，妈妈拿出全部耐心对珍珍说：“虽然金钱很重要，但是金钱并不是万能的。很多东西是用金钱买不来的……”可是珍珍好像没听进去。
后来，珍珍患了流行性感冒，住了两天的院。同房有一位与珍珍年龄相仿的病友，活泼开朗，爱说话，很快和女儿成了好朋友。中午放学后，病友的同学、朋友大喊一声，给他带来了许多美味、好玩的东西，还有同学主动帮她补课。而珍珍的病床边却冷冷清清，没有一个同学来看她。
我妈趁机对她说：平时在班里，同学借你一块橡皮，用你的刀，你要收费，所以大家对你没有好感，对你没有感情。你看到你生病了，没人来看你。同学的感情很珍贵，要互相帮助，要友好，不能用钱来衡量，因为钱不是万能的。这一次，珍珍体会深刻。
在和人交流时，让孩子懂得钱不能解决一切问题。父母趁机引导孩子，教育孩子不要总是用钱来衡量一切。很多东西是钱买不到的，比如同学之间的友谊，家庭之间的亲情等。，从而帮助孩子树立正确的金钱观和价值观。
2.教育孩子，正确对待金钱
让孩子意识到劳动是获得金钱的重要途径，不努力获得金钱是不正当的。如果孩子认为不劳动还能拿到钱，就会养成懒惰贪婪的坏习惯，甚至犯罪。只有把钱和劳动联系起来，才能净化孩子的价值观。
要教育孩子认识到，社会上除了金钱和物质，还有更珍贵的东西，比如健康、幸福、人与人之间的感情。拿破仑曾经拥有很多人梦寐以求的一切——荣耀，权力，财富，但是他说：我这辈子都没有幸福的一天。海伦·凯乐又聋又哑又瞎，但她说：我发现生活是如此美好。它告诉我们，有钱不一定幸福，没钱也一样幸福。当然，不同的人对金钱有不同的看法，如何正确使用和对待金钱？这需要有一定的智慧。
钱能做什么？钱不能做什么？钱可以买食物，但不能买食欲；钱可以买药，但不能买健康；钱可以买熟人，但不能买朋友；钱可以买奉献，但不能买信任。所以一切都不能勉强，钱也不能解决所有的问题。
只有在这些比较中，孩子们才能正确理解金钱的价值和作用，知道如何在自己的生活中看待金钱的关系。
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