怎样引导青春期孩子建立人生目标

    9岁的孩子进入青春期，青春期的孩子迷茫迷茫，也迎来了改变和成长的机会。在这个阶段，父母在教育上有一个重要任务，就是帮助他们规划人生，引导他们确立生活目标。

    今天为本教研心理咨询中心小编就“怎样引导青春期孩子建立自己的人生目标”，为家长帮孩子规划人生列出了一张清单和大家一起探讨一下。

    在小学阶段为一生打下基础（9-13岁）

    01在玩中学

    玩耍是孩子的天性。只有在玩耍的过程中，孩子们的情绪、思维和行为都处于最佳状态，对外界的感知和连接能力才是最好的。如果孩子能在游戏中接受教育和教学，教学效果通常会事半功倍。

    02建立知识系统

    小学是学习生涯的起点。如果比作金字塔，那么小学一定要打基础。小学的知识并不难，重要的不是学到了什么知识点，而是知识体系是否建立起来。这些系统可以帮助孩子理清知识脉络，让孩子以后更容易学习。

    03养成好习惯

    培养小学生在生活、学习、行为等方面的良好习惯是非常重要的。在这个年龄，培养孩子的行为习惯是最有效的。一旦错过了这个年龄段，再进行这种教育，效果会明显差很多。有时候不仅仅是事半功倍，甚至是终身无法弥补的问题。

    家长可以从解决问题、学会思考、做与合作、积极应激、规则与秩序、自我管理等五个方面培养孩子。

    04拥有旺盛的生命力

    小学生就像幼苗。他们将来会长成参天大树，结出丰硕的果实。他们需要有强大的生命力，以确保他们有强壮的根，吸收足够的营养。

    因此，家长应给予小学青少年能力体系的培养，如时间管理能力、主动学习能力、情绪管理能力……综上所述，它包括六种生活能力：生存能力、社会能力、创造力、学习能力、实践能力和精神能力。

    05形成系统的思维

    归根结底，学习水平的差异是思维水平的差异。孩子9岁进入青春期，9-10岁是大脑活跃期。在此期间，神经细胞正在建立联系。这些细胞刺激得越多，孩子的头脑就越灵活，就越容易形成更高的思维水平。

    与此同时，随着儿童成绩的提高，知识变得越来越复杂靠简单的记忆思维来学习是不够的。这要求我们能够理解记忆，而这同样需要高级思维的支持。因此，家长也要给处于这一阶段的青少年足够的思维训练，给孩子更多的体验是一个很好的方法。

    06打造深厚的传统文化底蕴

    传统文化在小学教育中起着至关重要的作用。通过传统文化，学生可以学习学习、生活和合作。例如，在历史学习中，孩子们可以了解古人的规则，了解世界，不知不觉地形成更高尚的个人品格和道德情感。父母可以在孩子放假的时候，带着孩子走来走去，欣赏走路时的文化内涵。

    初中阶段发现孩子的优势，帮助孩子选择人才路径（14-16岁）

    青春期的孩子精力充沛如果他们缺乏明确的目标，他们会分散过多的精力，导致他们忘记学习，缺乏学习动力。

    因此，当孩子上初中时，父母应该帮助他们不断明确自己的未来和目标，以提高他们的学习动机。

    父母可以从孩子有什么优势，父母对这些优势做了什么投入，孩子的优势发展到了什么水平……提前帮助孩子选择成功之路。

    高中要给孩子选对高考赛道（16-18岁）

    进入高中，孩子如何从高考大部队中脱颖而出，已经成为每个家庭的重要任务，也是现阶段孩子最重要的人生目标。

    完成这项任务的方法和方法有很多，大致可以分为四个：

    参加国内高考，就读国内大学

    以中国学生身份留学

    获得国外学生身份，低龄留学

    获得国外学生身份，选2+1模式高中留学

    国内高考是许多中国家庭的选择，但对中学生来说却很残忍。对他们来说，更不用说世界名校了，国内重点大学都是遥不可及的。经过努力，考试成绩还是比较差的，最后考上了一所普通的大学，沾沾自喜，现实却给了一个下马威：作为一名大学毕业生，985、211等院校的毕业生就业机会和工资都远远优于自己。

    目前国内教育资源不足，难以改变。虽然中国大学已经进入全球大学排名，但教育改革不会一蹴而就。2017年QS世界大学排名榜上，前100强大学中国上榜的只有4个，分别是：清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学。成绩一般的学生，在国内是不可能进入这几所大学的。

    于是，留学成了更好的选择。

    留学也分很多种路径，哪一种更好呢？

    给孩子换个考生身份是更好的选择，也就是上面第三第四种方法。因为换个身份相当于换个高考轨道，考生从国内转到国际，轻松进入世界好大学。在这两种方法中，第四种更好，因为第三种方法中选择出国留学的孩子相对较小，没有形成完整的三观。他们在独立生活能力、寄宿家庭矛盾、语言文化融合、人际交往、情感生活和消费习惯等方面面面临挑战。

    所以，高中时期的父母要谨慎的为孩子选择最好的成长途径，引导他们确立正确的生活目标。