热爱教育的马云：智商情商高的孩子就能在未来胜出吗？错！

  昨天是教师节，这一天，马云在阿里巴巴缔造了无数个商业奇迹之后，宣布将在明年辞去董事局主席职位，投身教育事业。

  马云做出这样的决定并不让人感到太意外，按他在公开信中的说法，这是他“深思熟虑、认真准备了十年的计划”。

  马云从杭州师范学院毕业后，当过6年教师。从教时间虽不长，干得却不赖，他曾获得杭州电子工业学院(现杭州电子科技大学)“首届优秀青年骨干老师”称号。

  他从不掩藏自己对教育事业的热爱，对马云来说，教师一直是他最为看重的身份。他曾多次在公开场合谈到，“这一辈子不会拿掉的烙印，就是当老师。”“能够成为老师是我最大的荣幸”“最大的遗憾就是只当了6年老师”。

  其实，马云对于教育事业的追求早就开始了。他成立了马云公益基金会用于对教育的扶持，启动了马云乡村教师计划、马云乡村校长计划、带领阿里合伙人创办了创新型学校云谷学校......

  我们很难说马云对教育的这份执著是否来自于自己曾当过6年教师的经历，但不管因为什么，我们都十分庆幸中国能够有对教育如此有情怀和理想的企业家。

  人民教师马云

  马云超乎同龄人的格局和眼光在他年少时就已经体现。

  马云12岁就开始学习英语了，那时他很喜欢阅读英文著作，也特别喜欢听收音机中电台朗读的马克·吐温所著的《汤姆·索亚历险记》，那一年是1976年，是一个大多数人连英语为何物都不知道的年代。

  那段马云在杭州各景点给外国人当导游练习英语的故事也早已众所周知。

  后来他回忆道：“每天早晨从5 点开始，我就在宾馆前读英语。很多游客来自美国，也有一些是欧洲人。我免费带他们游览西湖，他们教我英语。整整9 年!我每天早晨都在练英语，不管天气好坏。” 在那个英语被视作“无用的东西”年代，出于对英语的热爱，马云的这份毅力和执着，已不是常人能够做到的。

  马云一直认为是学习英语给他的人生带来了巨大的帮助和改变，因为英语成绩优异，在第三次高考离本科线差五分的马云被杭州师范学院因招生未满破格录取了马云，后来又被分配到杭州电子工业学院当英语老师。

  初为人师，瘦弱矮小的马云并没有给人带来太高的期望值，但只要他一开口讲英语，学生们就会立刻被马云的自信、风度征服。他的学生曾这样评价作为老师的马云：“他讲英语时那个音量、底气，和我们从外表看到的是完全不一样的。太不可思议。”

  在当时大多数大学老师讲课的方式还是古板地对着教材时，但马云讲起课来却是挥洒自如，无拘无束。除了书本上的知识点，他还会在课堂上带学生领略国外的文化、风俗，阐述他自己对人生和社会的理解。

  阿里十八位创始人之一蒋芳曾是马云的学生。在她的印象里，马云仿佛一团火，每次他一来到教室，就能迅速把教室“点得热乎乎的”，有时讲课讲到兴奋处，还会一屁股坐到讲台上，“特高兴地跟我们扯”“不知不觉很快就打下课铃了”。

  网上流传着一段马云在杭州电子工业学院讲课的视频，当时马云在讲台上讲课，学生们在下面一片欢笑。据说，这是马云老师课堂上的常态。

  首席教育官马云

  马云曾说，对他来说人生有趣的部分是教育，而不是做生意。“我进入商界完全是误打误撞，本来就想玩两年，没想到一搞搞了20年，最后还是会回到当老师这一行。”

  在前不久杭州师范大学110年的校庆上，马云直言自己从来没当过、没学过如何当一个企业的CEO，而是用教师的方法当在CEO。“在我看来，CEO就是Chief Education Officer，首席教育官。我把杭师大所学的当老师的经历，把自己当老师的经验带到了创业中。

  老师是一个非常了不起的职业，也是最伟大的职业。阿里巴巴很多高管都是老师出身。老师身上有一种理想主义色彩，正是这种理想主义成就了阿里巴巴，能够让它成为一家与众不同的公司。”

  事实上，对于教育事业的投入，马云早就开始行动。

  ——2014年12月15日，“浙江马云公益基金会”正式成立，并设立了一亿元人民币的“杭州师范大学马云教育基金”，用于支持母校杭州师范大学的发展。

  ——2015年9月16日，“马云乡村教师计划”正式启动，每年将向100名乡村教师提供总额1000万元的奖金资助和持续三年的专业发展支持。

  ——2016年7月4日，马云公益基金会在杭州发布“马云乡村校长计划”，计划10年投入约2亿元人民币，寻找和支持中国优秀的乡村校长。

  ——2017年，马云通过马云公益基金会，在澳大利亚纽卡斯尔大学设立了名为Ma-Morley奖学金计划——这笔2000万美元的奖学金，是纽卡斯尔大学有史以来收到的最大规模捐赠。

  不仅如此，马云还切切实实办了一所学校。

  在启动“马云乡村教师计划”之后，马云在教育领域又出大招——一所由阿里合伙人合资创建，覆盖幼儿园、小学、初高中教育的云谷学校在杭州西湖区云谷板块正式成立，从去年就开始招生了。

  这所学校投资了十三亿巨额，致力于培养出有仁爱精神、独立意志、社会担当、终身学习力和幸福感的地球公民，同时也努力让优质教育惠及更多的孩子，让东方智慧与世界文明融合。

  马云眼里的教育：

  中国教育，‘教’非常好，‘育’非常一般

  马云认为，如今我们尊重知识、重视知识，但问题也随之而来——我们今天的教育更偏向于知识，“教”和“育”是两个概念。教，教授的是知识;育，培养的是文化。

  “对于中国的教育，要一分为二地看待：‘教’非常好，‘育’一般，是‘教’大于‘育’的。在‘教’上，放眼世界，中国成绩中下等的学生，到欧美都是成绩最好的学生，但却未必是竞争力最强的学生。我们说中国教育出了问题，就是在‘育’上出了问题。”

  为什么说是“育”出了问题?

  “那些孩子成绩优异的孩子，体育、音乐、美术往往很差，而往往艺术和体育才是真正能够让孩子成为完整而幸福的人的重要因素。”

  马云在很多次关于教育的演讲中都强调了艺术和体育的重要性。他认为，从艺术中孩子可以体验到创意和想象力：“音乐是通灵魂的，开启智慧的，我们不仅教孩子唱歌，还要让孩子懂得欣赏音乐的魅力;美术是培养想象力的，画得多好不重要，关键要培养孩子对于画画的兴趣。”

  而从运动中，孩子则可以学会包容，学会团队精神，学会负责任，学会面对失败、面对挫折，学会在冲突中解决问题。

  “打篮球的时候，我的球永远不传给别人，人家以后还会跟你玩吗?这时孩子就会明白‘我必须要跟人家分享’。所以团队活动、群体运动很重要，‘团队意识、个人价值’，我们要培养孩子懂得去做最好的自己，成为真正的自己，这不是个人主义，而是让孩子实现个人价值，让孩子意识到每个人都有自己的独特价值。”

  让孩子成为真正的人

  在马云看来，未来三十年，整个世界都将发生重大改变和重塑。过去两百年，我们都处于工业时代，是知识和科技高速发展的时代，而未来进入数据时代以后，文化将变成第一要素。“知识方面，在数据时代，机器一定比人聪明，机器比人算得更快、记得更牢。”

  马云对云谷学校的期望也是他对教育的期望。“我希望云谷学校慢慢给孩子们灌输、激励和滋养，让他们多体验、多尝试，多一些社会公益和环保意识，不是一味培养他们如何去应试，而是让他们有“三创”意识，未来的数据时代，人类和机器竞争就靠三样东西——创意性、创新能力、创造性，这是机器学很难学会的。”

  面对未来的孩子，除了智商、情商以外，马云认为，更需要培养“爱商”，只有这样，我们的孩子才不会被机器所取代，才不会在变革中被淘汰。

  所谓爱商，是一种切身地帮助他人而成就自己的利他能力，“也就是以天下为已任，老是替别人思考问题，做一些看起来跟自己没有关系的事情。”

  马云反复强调，未来教育的使命一定不是培养多少高分的孩子，也不是把孩子培养成为学习机器，更不是在流水线上培养孩子，我们要让孩子成为最好的自己，成为真正的人。

  欢迎你，马老师。