怎样快速提高孩子的学习表达能力？

  有天，女儿放学后和小伙伴们在小广场玩。

  其中一个小伙伴诺诺很兴奋地提议大家来玩一个新游戏，她讲述了游戏规则后，孩子们便开始了。

  但大家仿佛并没有理解诺诺所说的游戏规则，整个过程有些混乱，诺诺有点着急，不停地纠正，可越说越乱，急得哭了起来。

  这时，旁边一个小男孩走过来说：“这个游戏我玩过，我来说说怎么玩儿吧。”

  小男孩简洁、清晰地描述了游戏规则，大家恍然大悟，诺诺也破涕为笑，游戏终于可以顺畅进行。

  我不禁感慨：善于表达的孩子，果真有一种化繁为简的能力，更容易融入环境。

  善于表达的孩子，知识掌握更牢固

  记得小学时，班主任是一位有多年经验的老师，她教学方式非常特别，常让我们用“讲故事”的方式，学成语、学历史知识，并让我们用自己的话，把学到的内容讲出来给同学们听。

  班主任常挂在嘴边的一句话是：“你会讲了，就说明你学透彻了。”

  多年后，当我看到著名的金字塔理论后，才明白老师的良苦用心。

  金字塔理论表明，不同的学习方式，对知识的留存率即掌握率是不同的：

  通过“阅读”，学习内容可以保留10%;

  通过用“听讲”等方式，学习内容可保留到20%;

  而通过“教别人”或“马上应用”，则可以记住90%的学习内容。

  知识讲出来，综合了理解和运用，可以更牢固地掌握，这个过程不止是简单的复述，而是孩子学习、组织、运用语言的良好方式。

  善于当众表达的孩子，更自信

  记得女儿刚上幼儿园时，性格极腼腆，不爱说话，不知道怎么结交朋友。自由游戏时，她不敢主动结组，不会主动加入游戏，课间常常独自待在一旁看同学们游戏。

  那段时间，我很焦虑，请教了很多闺蜜，她们给我的建议是：“培养孩子的表达能力吧，敢于当众说话、会沟通，才会让孩子变得更自信。”

  善于沟通和当众表达，听起来好像是一件简单的事，可对孩子而言，却是一项并不普通的能力。

  如何才能锻炼孩子的表达力呢?

  方法有很多，比如演讲比赛、播放视频、故事表演...我们在此就不再一一介绍了，我们今天介绍一种非常实用且受小朋友欢迎的方式—角色游戏扮演!

  孩子的语言表达能力不强，便不爱表达;不爱表达边无法锻炼表达能力，于是更加不爱表达，形成一个恶性循环。

  针对这一情况，家长或老师可利用角色扮演开展一系列语言活动，既锻炼幼儿的口语表达能力，又激发幼儿的表演热情，将故事情节生动地展现，结合游戏化动作表现，在边玩边学中，发展幼儿的语言表达能力。

  可以先选定几位幼儿扮演角色，放慢语速，一步步地指导他们每一个角色在什么时候要做什么事、要说什么话。

  例如，用《兔宝宝找快乐》进行角色扮演游戏，小朋友虽然都很感兴趣，但是不知道要做些什么。所以老师充当旁白，故意提高声音或放慢速度，提醒幼儿需要做的事情或需要说的话。

  在表演游戏的最初阶段，幼儿比较关注故事情节及角色对话。当然，作为一节语言活动课，我们要求的目标实现了，在游戏中幼儿对故事情节更熟悉了。

  但是，既然开始了表演，除了实现故事中的语言目标外，若可以让幼儿在表演中自由发挥，说出一些虽然故事中没有但是不会离题太远的话语，对幼儿的语言思维能力也是一种锻炼。

  当然，游戏的形式还有很多种，游戏训练也是国际公认的儿童成长的极佳帮手，游戏训练除了提升孩子的综合能力，对于孩子的情商、胆商、逆商等综合能力也大有裨益，在这方面，推荐为本教研的《普蕾成长计划》!

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